Producten en diensten
In een leerlab doen we onderzoek naar vraagstukken uit het onderwijs of de maatschappij. Met als doel dat iedere deelnemer op zijn of haar eigen werkplek een vernieuwing, verbetering of verandering realiseert. Hier kunnen ook anderen gebruik van maken. Op deze pagina vind je de producten en diensten op een rijtje. Sommige kun je meteen downloaden en andere moet je bestellen.
Producten
De toolkit ontwerpreis blended leren is de toolkit die je meeneemt langs alle stappen van het ontwerpen voor blended leren. Van visie tot toetsing, van klaslokaal tot tool, en van motivatie tot werkvormen. Met veel handige tips en voorbeelden, geeft deze toolkit jou een vliegende start bij het creëren van jouw eigen blended onderwijs. In duidelijke, overzichtelijke stappen werk je toe naar de optimale blend voor jouw leerlingen of studenten.
Kaartset
Ben je op zoek naar een werkvorm die jouw studenten en leerlingen helpt om een standpunt van meerdere kanten te belichten? Dan is de kaartset kritisch denken iets voor jou! De theorie van de hoeden van Edward de Bono is omgezet in een eigentijdse en begrijpelijke kaartset om met (v)mbo en associate degrees leerlingen en studenten te spelen. Zij worden uitgedaagd om middels dit spel van perspectief te wisselen en zich in te leven in de mening van een ander.
Spiekbriefje
Wil je de kritisch denken skills bij je leerlingen/studenten stimuleren en oefenen? Stel jij vragen? Of geef je altijd antwoorden? Ben je nieuwsgierig? Ben je reflectief en durf je jouw mening bij te stellen? Goede vragen stellen is moeilijk, maar het helpt je studenten wel na te denken over hun eigen handelen. Dit spiekbriefje helpt je om de juiste vragen te stellen en studenten (maar misschien ook collega's) aan te zetten tot kritisch denken. Dit zijn brede en veelzijdige vragen die je op duizend-en-een manieren kunt toepassen om kritisch denken te bevorderen.
In de waaier staan 52 kleine taalopdrachten die zorgen voor afwisseling in de les. Op deze manier kunnen leerlingen en studenten laagdrempelig oefenen met taal. In de waaier vind je verschillende categorieën; woordenschat, spreken en gesprekken, schrijven, luisteren, lezen, spelling en grammatica. Ze zijn bruikbaar voor ieder niveau en alle sectoren binnen het vmbo en mbo. Kosten: €4,86.
Wisbordjes, gekleurde bekertjes en ijsstokjes. Wat moet je ermee?! Nou… in je klas aan de slag met formatief handelen. Deze gereedschappen helpen jou in het cyclische proces van formatief handelen. Zo focus jij je op doelgericht onderwijs in plaats van toetsgericht onderwijs. Per onderwijsteam kun je één set bestellen. Je ontvangt dan een rolkrat met de volgende producten: 5 bekers van iedere kleur, 25 wisbordjes, 25 stiften, 25 wisdoekjes, 50 ijsstokjes. Omdat hier kosten aan verbonden zitten (€177.57), nemen we contact op met je onderwijsmanager om dit af te stemmen. Geef deze naam door bij de bestelling of via shop@curio.nl.
Om de Curio vmbo-scholen goed op de implementatie van het praktijkgericht programma voor te bereiden, heeft Curio het leerlab praktijkgerichtprogramma gevormd. Zij hebben gezamenlijk gewerkt aan een plan van aanpak. Het leerlab levert geen inhoudelijke praktijkgerichte programma's binnen de gl en tl. Maar hebben wel twee handboeken ontwikkeld: één voor scholen en één voor docenten.
Diensten
Hoe fit en vitaal zijn jouw studenten. Zitten ze lekker in hun vel? Ontdek het door aan de slag te gaan met de organisatie van een boosterfestival. Het boosterfestival is een dag waarin studenten én docenten zich onderdompelen in allerlei thema’s die te maken hebben met hun eigen welzijn. School is voor zowel de studenten als de docent meer dan een plek voor het volgen of geven van lessen. Tijdens deze dag volgen ze daarom samen verschillende workshops.
In de waan van de dag missen we soms de ruimte om over de toekomst van het onderwijs na te denken. Het teamtraject De Toekomstenaars biedt hierbij uitkomst. In vier dagdelen krijgen jij en je team of vakgroep de gelegenheid om gezamenlijk de toekomst van jullie onderwijs te verkennen en de weg te banen voor innovatie en verbetering. Samen zetten jullie de stip aan de horizon en stellen concrete doelen om daar te komen. Daarbij helpen we met het zoeken naar passende ondersteuning.
Zoek jij als mentor ook wel eens naar geschikte werkvormen voor jouw mentorklas? Of naar de procedure rondom verzuim? Wil je weten hoe je jouw leerling/student met ADHD het beste begeleidt? De mentortoolkit is de plek op SharePoint waar je alle relevante informatie vindt rondom het mentorschap. Denk daarbij aan:
- de visie van Curio op begeleiding en ondersteuning;
- procedures en handleidingen;
- een mentorhandboek;
- het inwerkplan voor nieuwe mentoren;
- werkvormen;
- praktische informatie voor je mentorklas;
- informatie en tips over ouderbetrokkenheid;
- input voor het bieden van (specifieke) begeleiding;
- namen van de professionals binnen Curio;
- gastlessen voor de mentorklas;
- een overzicht van alle activiteiten voor en door studenten;
- voorlichtingsitems: infographics en animatiefilms;
- informatie en literatuur over bepaalde thema’s, zoals boeken, podcasts en websites;
- een link naar het trainingsaanbod van de Curio academie voor mentoren;
- lesideeën.
Je vindt de mentortoolkit tegel bij de applicaties op SharePoint onder de portefeuille begeleiding en ondersteuning. Op de beginpagina kun je kiezen tussen start, vmbo en mbo.
Student op zijn plek
Ongeveer 20 % van de startende mbo-studenten stopt of switcht binnen het eerste jaar met hun studie. De belangrijkste redenen zijn; gebrek aan motivatie en het maken van een verkeerde studiekeuze. Echt ervaring opdoen-ruiken, zien, proeven aan de studie en de omgeving van een school is doorslaggevender voor een succesvolle start. De groep die zich minder goed oriënteert moet snel na aanvang van de opleiding worden bevraagd over hun eerste ervaringen, en eventueel worden bijgestuurd. Denk aan vragen als “Voel ik me hier thuis? En “hoe gemotiveerd ben ik, nu ik het programma, de medestudenten en de docenten wat beter ken? Fontys ontwikkelde daartoe de Startthermometer, een instrument dat bijdraagt aan de reflectie van eerstejaarsstudenten na de start van hun studie.
Vanuit het leerlab hebben we het initiatief genomen om in samenwerking met Fontys een pilot te gaan draaien binnen Curio met de Startthermometer.
Door in de Startthermometer vragen te beantwoorden over o.a. tevredenheid over de studiekeuze, motivatie, het ‘thuis voelen’ op de opleiding en het studeren op het mbo, krijgen studenten direct een persoonlijke uitslag op deze onderdelen. De persoonlijke uitslag kan aanleiding zijn om op hun mentor af te stappen met een vraag, zorg of twijfel. Anderzijds biedt de Startthermometer de mentor de kans vroegtijdig te signaleren waar (extra) ondersteuning of begeleiding nodig is en welke studenten het eerst aandacht verdienen. We houden je op de hoogte!
Talentboost draait om het ontdekken en presenteren van talenten. Hoe? Door studenten hun eigen training of workshop te laten ontwerpen, helemaal gebaseerd op hun unieke talent. Dit is dé kans voor studenten om zichzelf op een creatieve manier in de spotlight te zetten, nieuwe vaardigheden te ontwikkelen en vooral heel veel plezier te hebben. Of je nu een ster bent in muziek, sport, kunst of iets heel anders. Talentboost helpt je om jouw passie om te zetten in iets waar anderen van kunnen leren.
Als Curio medewerker kun je bij ons terecht met een vraag of casus rondom taal. Wij zijn een centraal loket met een doorverwijsfunctie. Onze experts brengen vraag en aanbod samen door oplossingen te zoeken zowel binnen als buiten Curio. Wij geven dus advies op maat. Hieronder vind je meer informatie over de verschillende afdelingen van het Expertisecentrum Taal. Je kunt bij ons terecht voor expertise op het gebied van taal, laaggeletterdheid en NT2.
Trainingen via Curio Academie
Je maakt je spelenderwijs de zeven eigenschappen van Covey eigen, met behulp van een spel. Zo kun je de student in zijn kracht zetten om de regie over het leerproces te pakken en houden. We doen dit aan de hand van het spel of een mat en door opdrachten te doen met elkaar. Dit spel is bedoeld voor studenten, waardoor jij als coach de student kan stimuleren om de regie te pakken over het leerproces. Tijdens de training leer je hoe je dit inzet.
Onderstaande website is enkel te bekijken door medewerkers van Curio. Werk je niet bij Curio maar wil je wel meer informatie over het boeken van de training? Stuur ons dan een mail.
‘Het leerlab kritisch denken heeft twee jaar lang onderzoek gedaan naar het thema 'Kritisch denken'. De centrale vraag was: "Hoe vergroten we de onderzoekende houding van docent en student?". Het antwoord hebben we gevonden. Je kijkt er nu naar! Onze training is een hulpmiddel om jouw onderzoekende houding te vergroten. Zo kun je jouw studenten helpen en begeleiden in hun zoektocht in het worden van een kritische denker.
Onderstaande website is enkel te bekijken door medewerkers van Curio. Werk je niet bij Curio maar wil je wel meer informatie over het boeken van de training? Stuur ons dan een mail.
Misschien ben je er al mee bezig in je lessen en wil je je kennis verbreden en/of verdiepen. Deze training helpt je bij het aanpassen van jouw manier van lesgeven aan formatief handelen. In de training zet je de (eerste of vervolg) stappen in formatief handelen. Met als doel dat je, na de training, zelf verder kunt met het onderwerp.
Formatief handelen is veelomvattend, maar het hoeft niet allemaal tegelijk. Met kleine aanpassing in je didactiek of in je lesinhoud kun je al grote stappen maken.
Onderstaande website is enkel te bekijken door medewerkers van Curio. Werk je niet bij Curio maar wil je wel meer informatie over het boeken van de training? Stuur ons dan een mail.
Ondermijning gaat over hoe de onderwereld gebruik maakt van de bovenwereld. Ook op scholen speelt dit principe. Jongeren worden op allerlei manieren benaderd om deel te nemen aan criminele activiteiten. Als ze eenmaal "ja" hebben gezegd, kunnen ze niet zomaar weer stoppen. Ze worden onder druk gezet en gechanteerd.
Hierdoor is er sprake van criminele uitbuiting en spreken we van een vorm van mensenhandel. Hoe kunnen we hier als onderwijsinstelling mee omgaan? Welke signalen kunnen we oppikken en waar leggen we die dan neer? Hoe groot is het probleem eigenlijk?
Onderstaande website is enkel te bekijken door medewerkers van Curio. Werk je niet bij Curio maar wil je wel meer informatie over het boeken van de training? Stuur ons dan een mail.
Praten over het onderwerp is belangrijk, ook in de klas.
Daarbij is het goed om niet alleen aandacht te besteden aan de negatieve kanten van seksualiteit en relaties. Zoals soa’s, ongewenste zwangerschappen en negatieve seksuele ervaringen. Het is ook belangrijk het te hebben over positieve seksuele ervaringen. En wensen en grenzen. Maar deze kennis is niet altijd voor iedereen vindbaar en toegankelijk.
Wij willen graag meer bewustzijn creëren rondom de kennis en het lesaanbod in seksuele en relationele vorming. Wij willen docenten met concrete werkvormen inspireren om hiermee aan de slag te gaan.
Onderstaande website is enkel te bekijken door medewerkers van Curio. Werk je niet bij Curio maar wil je wel meer informatie over het boeken van de training? Stuur ons dan een mail.