Leerlabs

Leerling- en studentwelzijn

Twee jaar lang hebben de leerlableiders en –deelnemers zich ingezet in het leerlab leerling- en studentwelzijn. Inmiddels is het leerlab afgerond. Alle opgeleverde producten en diensten zijn te vinden op deze pagina.

Toenemende prestatiedruk, sociale verwachtingen en de corona-crisis hebben allemaal een negatieve invloed op de mentale gezondheid van jongeren. Welzijn is een enorm groot begrip met thema’s als sociale relaties, studiesucces, en (mentale) gezondheid. In dit leerlab onderzoeken we welke factoren van invloed zijn op het welzijn van onze leerlingen en studenten, hoe we deze kunnen beïnvloeden en welke acties we kunnen ondernemen in ons onderwijs en begeleiding.

Meedenken of meer informatie?

Neem contact met ons op

Ook meedoen aan een leerlab?

Meld je aan

Onze resultaten

Onderstaande projecten vloeien voort uit het leerlab leerling- en studentwelzijn.

Let's talk about seks workshop

Praten over dit onderwerp is belangrijk, ook in de klas. Daarbij is het goed om niet alleen aandacht te besteden aan de negatieve kanten van seksualiteit en relaties. Zoals soa’s, ongewenste zwangerschappen en negatieve seksuele ervaringen. Het is ook belangrijk het te hebben over positieve seksuele ervaringen. En wensen en grenzen. Maar deze kennis is niet altijd voor iedereen vindbaar en toegankelijk.

Meld je aan voor de workshop

Startthermometer

Fontys ontwikkelde de Startthermometer, een instrument dat bijdraagt aan de reflectie van eerstejaarsstudenten na de start van hun studie. Vanuit het leerlab hebben we het initiatief genomen om in samenwerking met Fontys een pilot te gaan draaien binnen Curio met de Startthermometer. Door in de Startthermometer vragen te beantwoorden over o.a. tevredenheid over de studiekeuze, motivatie, het ‘thuis voelen’ op de opleiding en het studeren op het mbo, krijgen studenten direct een persoonlijke uitslag op deze onderdelen. De persoonlijke uitslag kan aanleiding zijn om op hun mentor af te stappen met een vraag, zorg of twijfel. Anderzijds biedt de Startthermometer de mentor de kans vroegtijdig te signaleren waar (extra) ondersteuning of begeleiding nodig is en welke studenten het eerst aandacht verdienen.

Heb je een vraag? Stuur een mail

Boosterfestival

Een dag waarin studenten én docenten zich onderdompelen in allerlei thema’s. Die te maken hebben met hun eigen welzijn. School is voor zowel de studenten als de docent meer dan een plek voor het volgen of geven van lessen. Tijdens deze dag volgen ze daarom samen verschillende workshops. Daarbij maakt iedereen zijn eigen keuzes. Zo zijn er workshops die gericht zijn op welzijn. Maar ook op het ontdekken en/of ontwikkelen van talent. We maken studenten bewust van hun kracht. We laten ze hun talenten ontdekken. Zo bevorderen we hun welzijn en welbevinden. En dat allemaal in een soort festivalsfeer. Kortom: een dag waar ze met en van elkaar leren. Met live muziek, eten, drinken en veel plezier!

Meer informatie? Bekijk de aftermovie of stuur ons een mail!

Stuur een mail